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媒體聚焦“延時課堂” 推進“幸福校園”建設 ——高新實驗學校“延時課堂”接受省、市媒體采訪
日期:2018年4月12日 瀏覽[319]

2018年3月“兩會”期間國務院、教育部提出要妥善解決學生部分家長三點半無法接孩子的難題,高新區立即做出積極響應,籌措專項資金用于解決“三點半難題”。按照高新區社會事業局的統籌安排,我校積極嘗試探索解決如何幫助家長“三點半難題”。我校本著政府主導、家長自愿、免費提供、減負增效的基本原則制訂了蚌埠高新實驗學校“實施延時課堂,創辦幸福學院”實施方案。4月9日,蚌埠高新實驗學校的“實施延時課堂,構建幸福課程”正式開課,引起了社會的廣泛關注。4月12日下午,安徽日報社、新安晚報社、少年博覽雜志社、蚌埠日報社等媒體記者紛紛聞訊而來,對我校“延時課堂”進行深入了解。首先學校向各大媒體記者介紹了“延時課堂”的設置以及運行方式。記者們隨后前往“延時課堂”相關教學點進行實地觀摩,并對“延時課堂”的老師及參加課程的學生、家長們進行了采訪。

我校的“延時課堂”不僅有專項作業輔導課,還有特色課程70余項,比如:創客、3D打印室、草編、編織藝術、創意·讀寫閱讀、花卉栽培、書法、繪畫、合唱、手工制作、少林拳、羽毛球等特色課程。

      來自五年級的一位孩子這樣說:“由于爸爸媽媽工作忙碌,以前三點多放學,我遇到難懂的問題也無法解決,只能等到爸爸媽媽下班以后才能向他們求助。現在有了學校的延時課堂,我基本上在學校就能把家庭作業全部完成,遇到難題還能及時向老師求助,節省了很多時間。最讓我興奮的是,學校的延時課堂還開設了特色培養課,閱讀與寫作、數學思維訓練、英語繪本、葫蘆絲……這些豐富多彩的課程供我們自愿選擇。我選擇的是3D打印,不用出校門就可以學到自己感興趣的課外知識,真是太開心了!”

家長們也交口稱贊地評價:“興趣是孩子最好的老師。學校開設了延時課堂,為家長減負,為學業加分,為安全保駕,為興趣護航,孩子們在課堂上做自己感興趣的事情,可以培養自主性和創造性,可以開闊眼界,可以為未來打下基礎!”

青少年是祖國的未來、民族的希望,他們的健康成長事關廣大人民群眾的切身利益。我校本著促進中小學生健康成長、幫助家長解決接送學生困難的宗旨,進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感,落實我校幸福教育理念,按照高新區社會事業局的相關要求,充分利用學校現有的場地和資源創辦“延時課堂”,為家長解決了后顧之憂,為學生提供作業輔導和特長培養的場所。


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